Production d'écrits

La production d'écrits .... pas évident quand on débute et pourtant c'est bien par son intermédiaire que les élèves peuvent réinvestir toutes les notions de grammaire ou d'orthographe ....

• Voici quelques supports pour la production d'écrits en lien avec un court projet.

1) Écrire à partir d'images séquentielles (pour Noël).

Dans le dossier :

-La fiche de préparation

-Les images séquentielles

-La grille d'écriture

-Un lexique imagé pour les élèves faibles ou non lecteurs

2) Mise en BD

Cette année, dans le cadre du projet film école, nous avons été voir The Kid avec Charlie Chaplin.Comme vous le savez, c'est un film muet : l'occasion parfaite pour une production d'écrit : écrire les dialogues!

Heureusement, il est très facile de trouver des extraits et même le film entier sur internet (là). Alors hop, on trouve une scène propice à l'écriture, on (enfin je) fait des captures d'écran, on ajoute des bulles pour faire comme dans une BD et le tour est joué !

Déroulement : Dans un premier temps les élèves (groupe de 6) revisionnent l'extrait qu'ils vont devoir mettre en bulle puis se répartissent les images. Ils écrivent leurs phrases sur l'ardoise, me les montrent pour que je corrige puis ils recopient leurs phrases corrigées sur la feuille BD (et hop on évite le second jet !)

Aussi, au cours d'un second atelier,  nous avons profité de l'arrivée des tablettes pour utiliser le logiciel Strip Designer qui permet l'insertion d'images et la mise en bulles. Les élèves ont ainsi pu écrire les phrases qu'ils avaient conçues, sur la tablette.

• Écrire en lien avec un projet c'est bien, ça donne du sens OUI MAIS c'est souvent long : travail autour du thème, premier jet, remédiations, second jet, correction des dernières erreurs...

Alors il existe d'autres situations tout aussi motivantes pour faire écrire les élèves.

1) D'abord le texte libre.

Je vous laisse le soin d'en découvrir le fonctionnement sur le blog de Sobelle ici (CP) et là (CE1).

Mes élèves en écrivaient 1 par semaine et les progrès en orthographe, en idées, en longueur .... sont assez visibles!!

2) Les cours sujets d'écriture.

Au cours d'un stage en CM1, une enseignante m'a fait découvrir un livre que j'ai trouvé super : L'agenda de l' apprenti écrivain . Les sujets d'écriture conduisent à des productions d'écrits certes décrochées mais vraiment intéressantes, parfois presque philosophiques.

Voici quelques uns des sujets proposés, adaptables d'ailleurs à tous les niveaux de classe.